Andrés Delich, quien asumirá próximamente la secretaría general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), ha señalado que América Latina enfrenta la urgencia de repensar sus modelos de inversión pública. Según el argentino, la región debe dejar de centrarse únicamente en el volumen de gasto y enfocarse en la calidad del mismo, con el objetivo de adecuar los sistemas educativos a las rápidas dinámicas impuestas por la tecnología y la inteligencia artificial.

En una entrevista concedida a EFE, Delich enfatizó que la adaptación no es opcional, sino una necesidad estratégica para garantizar la relevancia de la formación académica. La directiva apunta a que los currículos y las infraestructuras escolares deben evolucionar para integrar estas herramientas tecnológicas, asegurando así que los estudiantes de la región no queden rezagados frente a los estándares globales de competencia digital.

Esta postura posiciona a la OEI como un actor clave en la presión política y técnica sobre los gobiernos iberoamericanos, exigiendo una modernización profunda de las políticas educativas. El mensaje de Delich resuena en un contexto donde la brecha digital sigue siendo un obstáculo crítico para el desarrollo socioeconómico de la región, haciendo imperativa una gestión más eficiente y estratégica de los recursos educativos.